Resultados para: «piel»
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· Ficha de clase
Yo me muevo así
Pies y hombros.
¿Qué te ayudó a mover tu cuerpo? ¿Notaste si las pañoletas crearon movimientos?
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· Ficha de clase
Explorando el espacio
cuando se escuche el volumen alto haces movimientos corporales en un nivel alto como saltar, caminar de puntas, levantar un pie
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· Ficha de clase
Al ritmo de la música
Verónica Nicole Miranda, te invita a improvisar y a explorar todas las posibilidades de movimiento:
Mueve los pies
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· Ficha de clase
Siguiendo el ritmo de la música
Replica el sonido que hacían con sus pies.
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· Ficha de clase
Lugares, personajes y movimientos
Levantar ligeramente el pie y flexionar hacia arriba y abajo, cada pie.
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· Ficha de clase
Sonidos de mi México
instrumentos que más ocupaban eran el:
“Huéhuetl” que era un tambor elaborado con un tronco de árbol y piel
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· Ficha de clase
A cantar y moverse
En la primera parte usar
á
n los pies y se desplazar
á
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· Ficha de clase
Memorias artísticas
Lo que pasa es que los otros dos instrumentos eran la voz de quien cantaba y los pies al golpear la tarima que era la superficie
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· Ficha de clase
Títeres en acción
Es como si a tu creatividad le salieran pies, manos y ojos.
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino y el Son Jarocho
Yo doña ratona, beso a usted los pies
¿Está usted en casa?
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· Ficha de clase
Conociendo México a través de sus bailes y danzas
hazlo de nuevo, recuerda repetir la frase “
café con pan
” para que te salga; con el mismo pie
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· Ficha de clase
Bailando... con emoción
¿No importa que solo sean los pies? Como en una salsa ¡Ja, ja, ja, no importa!
Luego, viene EL ESPACIO.
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· Ficha de clase
Cámara... ¡acción!
La creatividad ha dado pie a los inventos que ha hecho el hombre para seguir creando cada vez cosas más interesantes, y a
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· Ficha de clase
Cámara... ¡acción!
La creatividad ha dado pie a los inventos que ha hecho el hombre para seguir creando cada vez cosas más interesantes, y a
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
TA, TU, TATA, TU
Ritmo 2, con los pies y chasqueando los dedos.
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