coleccion · Ficha de clase

Te quiero decir lo que siento

Ahora lee este otro poema que se llama La Matraca Traca y fue escrito por Gilda Rincón.

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¡Aires de familia!

C om ienza disfrutando unas hermosas poesías escritas por nuestro excelente

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Aprendizaje esperado: escribe chistes para publicarlos.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Leamos la oración en donde está escrita: “El calor de aquel día le hacía sentirse somnolienta y atontada”.

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Objetos que hablan: discurso directo

A continuación, puedes leer algunas preguntas escritas en segunda persona: – ¿Dónde naciste

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De comas, puntos y mayúsculas

En la lectura y la escritura tenemos a los signos de puntuación como la coma , el

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Repasando, ando

S e sugiere que cada que se escriba una oración, a un lado, se coloque el puntaje correspondiente.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

: escribe tus comentarios en tu cuaderno. ¿Qué hacemos?

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¡Revisemos el folleto!

Ve si todas las palabras están escritas correctamente.

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¡Rima la rima!

Lee el poema del poeta y escritor Amado Nervo titulado “El barquito de papel”.

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Conociendo nuestra comunidad

Un día se realizó una boda y apareció una serpiente con tres cabezas, la novia corrió, pero el novio no, después de muchos

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

¿Se entiende lo que se ha escrito?

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Narrar mi historia familiar

Aprendizaje esperado: identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura

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Déjame contarte sobre mi familia

Aprendizaje esperado: identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura

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Revisando los periódicos

Énfasis: c onoce y reflexionará sobre la importancia de la lengua escrita en

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