Contenido · Ficha de clase

Multipliquemos por 5 y por 10

Reflexiona tu respuesta y compártela con tu familia y con tu maestra o maestro.

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¿Es lo mismo?

¿Qué debes hacer para saber cuántas canicas tiene? También puedes multiplicar, pero ahora 7 x 9 ¿Cuál es el resultado?

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La feria de las multiplicaciones

Anota tus observaciones para después compartirlas con tu familia, maestra o maestro.

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Grupo de botones

Para saber el total de botones, ¿Qué operación puedes realizar?

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

explica la motivación y las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el enojo, y las regula con ayuda, de

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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¿Cuáles animales viven más años?

Utiliza los números del 1 al 7 el uno para el que vive menos tiempo y el 7 para el que vive más; coloca los números a un

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Suma y resta para obtener un resultado

Suma y resta para obtener un resultado

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Construyendo nuestra línea de vida

Para ello, revisa de la página 189 y 190 de tu libro de Matemáticas. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm?

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Pesando objetos

los mismos que el libro. 10 tuercas pesan lo mismo que el libro.

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Cubos mágicos

Para conocer más abre tú libro de texto de Matemáticas, en la página 194 y 195 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm

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Constructores de polígonos

Para continuar la sesión, continua con el siguiente reto.

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Mosaicos y más mosaicos

, para identificar las figuras geométricas que se en el video.

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Usamos lo aprendido

Observa el siguiente video para que ella misma nos lo diga. Maestra Yaz. https://youtu.be/THXuDShfioI?

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Balanza romana

El gancho que va al otro extremo nos sirve para colgar el costal de las piedras.

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