Contenido · Ficha de clase

Han cambiado las actividades recreativas en familia

, la frase siguiente, dice: “El sabor del pan no ha cambiado”.

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Las diversiones a través del tiempo

Énfasis: identifica cambios y permanencias en las actividades recreativas y los lugares donde se realizan.

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Énfasis: identifica cambios y permanencias en las actividades recreativas y los lugares donde se realizan.

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El nuevo parque

Ayuda a Luisa a identificar los lugares del parque en el siguiente croquis.

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¡Vamos a divertirnos!

¿Qué puedes identificar en la primera descripción de la actividad?

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Distingo líquidos y sólidos

Es importante que sepas que no todos se compone del mismo material, y que, por esta razón, requieres saber e identificar

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¿Cómo son los líquidos?

forma del aceite dentro del frasco.

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Características de los sólidos

Énfasis: distingue cómo son los sólidos a partir de actividades experimentales e identifica sus principales características

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¿Cómo son los sólidos?

Énfasis: distingue cómo son los sólidos a partir de actividades experimentales e identifica sus principales características

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Reconocemos objetos y materiales

Continúa observando los objetos que tienes a tu alrededor e identificar sus características.

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Croquis de olores y sabores

¿Recuerdas que sabores podemos identificar?

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Cuidemos el sentido del olfato

Aprendizaje esperado: identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado

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Cuidando mi sentido del gusto

Aprendizaje esperado: identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su

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En la cocina con Abril

¿Puedes identificar qué alimentos son?

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El olfato nos guía

Aprendizaje esperado: identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su

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