Resultados para: «expresiones-equivalentes»
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· Ficha de clase
Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares
la cantidad total de madera que se utilizó para los marcos es de 830 centímetros, por lo que necesita determinar su equivalente
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· Ficha de clase
Resolución de problemas de conversiones de unidades en el Sistema Internacional de Medidas y el Sistema Inglés II
Entonces, 3.785 decímetros cúbicos son equivalentes a 0.003785 metros cúbicos.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas de conversiones de unidades en el Sistema Internacional de Unidades y el Sistema Inglés
Que es equivalente, en pulgadas, de 52 centímetros.
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· Ficha de clase
Unidades de masa en el Sistema Internacional de Medidas y en el Sistema Inglés
Se resuelven las operaciones y el resultado es: 1 dieciseisavo o su equivalente en número decimal, 0.0625, es decir, una
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· Ficha de clase
Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Medidas y el Sistema Inglés
, ¿cuántos metros cúbicos estimas que son equivalentes a noventa y seis mil tazas?
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· Ficha de clase
Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Medidas y el Sistema Inglés
no se conoce su equivalente en metros.
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad inversa
Las expresiones algebraicas que caracterizan este tipo de variación tienen la forma:
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y sus representaciones
Las siguientes gráficas y expresiones algebraicas representan la proporcionalidad inversa.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Presta atención a las tablas y las expresiones algebraicas; reflexiona:
¿Qué semejanzas tienen
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Directa II
¿Será posible que ambas expresiones sean de proporcionalidad?
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· Ficha de clase
Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución
Los términos semejantes son aquellas expresiones algebraicas que tienen idéntica base e idéntico exponente.
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· Ficha de clase
Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método gráfico
Son iguales, es decir que las ecuaciones son equivalentes y dependientes.
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de igualación
Y, ¿qué representa que sean equivalentes o dependientes en el contexto del problema?
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de suma y resta
La segunda opción tampoco es correcta porque al despejar la incógnita, queda una ecuación equivalente a la anterior, x =
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· Ficha de clase
Sucesiones II
Esto quiere decir que las dos expresiones algebraicas son equivalentes.
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