Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Circula la idea de que una reseña depende del material, por ejemplo, serán distintas las reseñas sobre una exposición artística

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

Los libros de arte suelen centrarse en una corriente, artista o colección en específico, por lo que no.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

Los adjetivos expresan las cualidades de las personas, objetos o situaciones; mientras que las frases adjetivas dan información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

Además, recuerda que puedes usar expresiones sinónimas, es decir, frases completas que comparten significados y que ayudan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Los verbos son palabras que expresan acciones, estados, procesos, emociones o actitudes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

Un expreso del futuro (fragmento) Julio Verne —Ande con cuidado —gritó mi guía—¡Hay un escalón

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Por otra parte, un cliché es un lugar común, idea o expresión demasiado repetida o formularia (Diccionario de la Lengua Española

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

La expresión “bicho raro” está relacionada con el duende verde y se refiere a éste sin repetir su nombre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

¿Conoces expresiones como “a todo dar”, o “de corazón”?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

Los adjetivos son aquellas palabras que van al lado de un sustantivo para determinarlo o calificarlo, además, expresan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

dirigieron al mismo tiempo a ver lo que sucedía; lo que encontraron fue a su amigo con una calceta en la mano y una expresión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

¿Qué es lo que entendiste de cada una de las expresiones anteriores?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

Registrar estas expresiones de tradición popular en, por ejemplo, antologías, es una manera de preservarlas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

de acuerdo con cada expresión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

Como pudiste ver, el lenguaje literal es directo, se expresan las palabras explícitas que se quieren decir; en cambio, en

Ver contenido