Contenido · Ficha de clase

¡Investigamos con buena ortografía!

¿Qué parecido encuentras entre cada par de palabras? Puedes ver que los pares de palabras se escriben parecido.

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¡Terminamos nuestra revista!

emplea algunos recursos para la edición de una revista (portada, contraportada, créditos, secciones, índices).

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Conociendo a los personajes

la tuya tienes que conocer cómo son, cómo se escriben, y entonces podrás escribir tu autobiografía más fácilmente.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Aprenderás acerca de cómo podemos usar la línea del tiempo para planificar un relato autobiográfico, también aprenderás a

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Dejando claro quién soy yo

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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Representando a los textos narrativos

¿Será que podemos escribir nuestra propia versión del cuento de Kitty? Claro que sí.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

También está el punto y aparte nos sirve para separar un párrafo de otro y el punto final para concluir nuestro texto.

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Leer para disfrutar

Leer para disfrutar

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Te quiero decir lo que siento

Te voy a compartir dos poemas para que los disfrutes.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Vamos a abrirlo en la página 50 para revisar unos poemas que hemos visto antes.  

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Vamos a escribir adivinanzas

Vamos a escribir adivinanzas

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¡La fuerza de mis raíces!

Para ello podemos realizar una investigación con nuestros padres, abuelos o bisabuelos para conocer más sobre nuestras raíces

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Los poetas usan esto para escribir.

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¡El periódico Perico!

Te propongo que te conviertas en reportero y escribas una noticia sobre lo que observes en tu entorno o pueden escribir sobre

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Para comprender mejor: Leer y resumir

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