Contenido · Ficha de clase

¡Construyamos definiciones!

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos definimos

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A elaborar diagramas!

usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desplegando ideas

El asma. La bronquitis. La gripe común.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un folleto!

conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Revisemos el folleto!

¡Revisemos el folleto!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Durante el desarrollo de las sesiones para elaborar el folleto vimos que podemos deducir el significado de palabras desconocidas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repasando, ando

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De comas, puntos y mayúsculas

Ya para terminar, revisa muy bien el ejercicio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A reírnos otra vez

Los gatos están en el patio. Quiero una tostada de pata.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Objetos que hablan: discurso directo

Para esto realizarás el siguiente juego: Invita a alguien de tu familia a jugar. Necesitas: Dos recipientes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si me fijo bien, claro que le entiendo

Si me fijo bien, claro que le entiendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué te hace reír?

escribe chistes para publicarlos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Aires de familia!

corrige subtextos para hacer claro su contenido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te quiero decir lo que siento

para ti hayan sido significativos, y si te encuentras algunos en tu casa, léelos en voz alta y trata de identificar el sentimiento

Ver contenido