Contenido · Ficha de clase

De comas, puntos y mayúsculas

emplea ortografía convencional a partir de modelos.

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Contenido · Ficha de clase

A reírnos otra vez

A reírnos otra vez

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Contenido · Ficha de clase

Objetos que hablan: discurso directo

Objetos que hablan: discurso directo

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Contenido · Ficha de clase

Si me fijo bien, claro que le entiendo

Si me fijo bien, claro que le entiendo

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué te hace reír?

¿Qué te hace reír?

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Contenido · Ficha de clase

¡Aires de familia!

Uno que es muy importante y que tiene una “h”, que muchas veces se nos olvida a la hora de escribir, es el verbo hacer.

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Te quiero decir lo que siento

Te quiero decir lo que siento

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Leer para disfrutar

Énfasis: leer poemas de un mismo autor. ¿Qué vamos a aprender?

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Palabras que dan sentido

Palabras que dan sentido

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Contenido · Ficha de clase

¡Construyamos definiciones!

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Contenido · Ficha de clase

Entre todos definimos

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¿Quién escribe poemas?

localiza información para responder a preguntas específicas.

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Contenido · Ficha de clase

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

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Contenido · Ficha de clase

Los poemas y sus características

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto

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Contenido · Ficha de clase

De músicos, poetas y locos.

Énfasis: lee poemas en voz alta a otras personas. ¿Qué vamos a aprender?

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