coleccion · Ficha de clase

Figuras en el piso

Ejemplo A Ejemplo B Aún hay muchas formas de acomodar las piezas, es momento de llenar la tabla que se encuentra debajo

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El último día de clases

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm Ayudamos al grupo de 1°B a saber cuál fue el diseño favorito.

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coleccion · Ficha de clase

Números fraccionarios 2

El robot B a la 12 con 5 saltos. El robot C a la 4 con 2 saltos. El robot D a la 7 con 4 saltos.

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coleccion · Ficha de clase

Números fraccionarios 3

Robot A: unidades Robot B: unidades Robot C: 2 unidades Robot D: unidades Robot E: 3 unidades Robot F: unidades Robot G:

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coleccion · Ficha de clase

Comparación y orden de números decimales I

El diente B mide 0.195 metros de longitud. ¿Cuál es el diente de mayor longitud? ¿El A o el B?

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Números fraccionarios 2

El robot B a la 12 con 5 saltos. El robot C a la 4 con 2 saltos. El robot D a la 7 con 4 saltos.

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Números fraccionarios 3

Robot A: unidades Robot B: unidades Robot C: 2 unidades Robot D: unidades Robot E: 3 unidades Robot F: unidades Robot G:

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Comparación y orden de números decimales I

El diente B mide 0.195 metros de longitud. ¿Cuál es el diente de mayor longitud? ¿El A o el B?

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Por 10, por 100 y por 1000

Lee desde el planteamiento del punto 2, hasta los incisos a, b y c.

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El mundo de los ceros

Con lo que acabas de hacer, ya cumpliste con la indicación del inciso “b”.

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Por 10, por 100 y por 1000

C D U       4 8 1     x 3 5 2       9 6 2   9 4 0 5   1 4 4 3     1 6 9 3 1 2 Nos enseñaron que el segundo

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¿Antes o después? II

“D”.

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¿Qué tanto es tantito?

Los $1500.00 entre los $5. 1500/5 = 300 Y en la pregunta del inciso “d”, en esa misma página, nos preguntaron cuántas paletas

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El mundo de los ceros

Con lo que acabas de hacer, ya cumpliste con la indicación del inciso “b”.

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Por 10, por 100 y por 1000

Lee desde el planteamiento del punto 2, hasta los incisos a, b y c.

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