coleccion · Ficha de clase

Matemáticas y física

v=9VBPWnJuNsw&t=5s Has revisado a las relaciones lineales e inversas, y has entendido cómo ayudan a que comprendas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Congruencia y semejanza

v=IaMi9jJfXMg&t=48s En el primer ejemplo, ¿te diste cuenta cuál es la relación existente entre los elementos

Ver coleccion

recurso · Video

Fernando Palma en su estudio

T

Ver recurso

recurso · Video

Does she like to cook? = ¿Le gusta cocinar?

Descubrirás que cuando utilizamos: I, we, you o they, se usa el auxiliar: do, don´t.

Ver recurso

recurso · PDF

15. K´alal t´om vits Santa María - La erupción del volcán de Santa María

K´alal t´om vits Santa María - La erupción del volcán de Santa María

Ver recurso

recurso · Audio

Audio 15. K´alal t´om vits Santa María

K´alal t´om vits Santa María

Ver recurso

recurso · Video

I like to ride my bike = Me gusta pasear en mi bicicleta

Y para expresar disgusto: don´t like + to + el verbo en infinitivo.

Ver recurso

recurso · Video

I love soccer = Me encanta el fútbol

En las expresiones que demuestran nuestras preferencias, se utiliza: I love = me encanta, I like = me gusta, I don´t like

Ver recurso

recurso · Video

Lección 87: Dizzy Dean. Why don´t we

Why don´t we

Ver recurso

recurso · Video

Lección 87: Dizzy Dean. Why don´t we

Why don´t we

Ver recurso

recurso · Video

Lección 87: Dizzy Dean. Why don´t we

Why don´t we

Ver recurso

recurso · Video

Lesson 12: Students must wear a lab coat, they mustn't forget it = Los alumnos deben usar bata de laboratorio, no deben olvidarla

Reconocerás que el verbo modal "must" y "mustn´t" tiene la misma conjugación para todas las personas gramaticales.

Ver recurso

recurso · Video

Lesson 20: Mini check. Unit 2 / 3° Secundaria

Doesn´t have to

Ver recurso

recurso · Video

Lesson 3: That red T-shirt is nice = Esa camiseta roja es bonita

Lesson 3: That red T-shirt is nice = Esa camiseta roja es bonita

Ver recurso

recurso · Video

Lesson 3: When I was a child = Cuando era niño

Identificarás el uso de could/couldn´t como indicador de habilidad en tiempo pasado en forma afirmativa o negativa.

Ver recurso