Contenido · Ficha de clase

Cambios temporales de los materiales

¡Venga, voy a anotar los ejemplos en mi cuaderno!

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Propiedades de los materiales en productos de uso común

asociados al plástico, se puede pensar que, en un día cualquiera, la mejor respuesta siempre será la bolsa de papel, pero si voy

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Instrumentos ópticos en la vida cotidiana

Sostén mi lupa, voy a tomar fotos y después le pediré a mi papá que las imprima.

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Fuerzas y movimiento de los objetos

Sí, yo me muevo, voy buscando acaso soles, auroras, tempestad y olvido. ¿Qué haces allí misérrimo y pulido?

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Instrumentos ópticos en la investigación científica

Y como estoy inspirado, voy a hacer un dibujo de lo que estoy observando para mostrárselo a la maestra.

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Consumo responsable de energía

Mejor me voy a mi casa a buscar vampiros eléctricos para eliminarlos ¡Luego nos vemos!

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Manifestaciones de la energía: luz y sonido

Los dos superiores no participan en la articulación de la voz.

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Espejo, espejito

de él, pero Narciso sentía un total desprecio por el amor y a todas las rechazaba, entre ellas a Eco, una ninfa de bella voz

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Las habilidades científicas

MATERIALES Aquí tengo un plato con una vela, le voy a poner un poco de agua al plato y voy a encender la vela.

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¿Qué sucede cuando respiramos?

cómo es que nuestros sistemas trabajan de manera coordinada, es poner en juego nuestros sentidos para esta demostración te voy

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Determinación del sexo de las hijas y los hijos y, prevención de la violencia de género

Si ustedes no lo conocen, les voy a contar qué es: En el 2009, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) hizo una investigación

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El desarrollo humano

Vol. 4.

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Contribuyo a prevenir la contaminación del aire

Cuando voy a lugares no muy lejanos utilizo la bicicleta para transportarme, ¡claro siempre utilizando casco!

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Fuerzas y movimiento de los objetos

Fuerzas irresistiblesJosé de DiegoCantando va la musa de la tierra,cantando va la audaz locomotora, que difunde, con voz

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Instrumentos ópticos en la investigación científica

Y como estoy inspirado, voy a hacer un dibujo de lo que estoy observando para mostrárselo a la maestra.Carola: Yo también

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