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El nombre de las mascotas

Recapitulando lo aprendido: Hemos aprendido a hacer recuentos y luego anotar las frecuencias en tablas, para luego elaborar

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“Los niños y sus mascotas”

Hace tiempo trabajamos con los precios de diferentes productos que se vendían en el “Mercado” y en el “Supermercado” ¿Recuerdan

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Información en gráficas de barras

Platiquen con sus familiares.

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Mi fruta favorita

importancia de alimentarse sanamente, por lo cual, realizó una encuesta para preguntar sobre su verdura favorita, pues recuerden

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De la tabla a la gráfica de barras

Te ayudamos con algunos datos que recopilamos previamente Recuerden que la escala es de 2 en 2 El agua de melón les gusta

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¡Vamos a dividir enteros!

Quedó dividida en 8 partes iguales la cartulina, así que esta sección sería 1/8 En casa pueden pedir la ayuda de sus familiares

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

1/8 es menor que ½ ¿Lo recuerdas?

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Carreritas

Te ayudaremos con una imagen para que puedas responder más fácilmente, espero la recuerdes.

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Lo mismo para todas y todos

En sesiones anteriores, dividimos una cartulina en dos y recuerdo claramente que teníamos que darle un pedazo a cada niña

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La fiesta de cumpleaños

Recuerdas, ¿Cómo era una fiesta?

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Dibujemos margaritas

Recuerda que una docena de Margaritas son 12 flores.

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Diseñemos un mosaico

Recuerda que era la mitad, y eso se representa así: eran 8 triángulos iluminados del total de 16 triángulos, Así es, así

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Los juegos

Recuerda que al hablar de relación entre los números que aparecen en una sucesión nos referimos a la regularidad con la que

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Mientras más cerca, mejor.

Recuerda empezar por el redondeo, entonces quedaría así 90 + 20 = 110, así que está más cerca de 100 que de 200.

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El tiempo y sus problemas

Recuerda que debemos empezar a ver las horas que se representan por la manecilla pequeña y después observamos los minutos

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