Contenido · Ficha de clase

De comas, puntos y mayúsculas

En una pequeña caja, se tienen varias acciones que debes realizar por turnos, puedes pedir apoyo a algún familiar que este

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Contenido · Ficha de clase

A reírnos otra vez

Seguro que, en Cuba, por ejemplo, han de tener palabras muy bonitas.

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Objetos que hablan: discurso directo

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Si me fijo bien, claro que le entiendo

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¿Qué te hace reír?

¿Qué te hace reír?

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¡Aires de familia!

Tenemos pensar, pensamiento y piensa, ¿Por qué crees que habla tanto de los pensamientos?

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Te quiero decir lo que siento

Te quiero decir lo que siento

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Leer para disfrutar

compara poemas por su contenido y sus características.

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Palabras que dan sentido

Palabras que dan sentido

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¡Construyamos definiciones!

Hablando de confusión, fíjense que hay juegos en el que se tienen que desenredar algunos dilemas.

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Entre todos definimos

¿A qué crees que se refiera? Yo pienso que es algo que puede estar expuesto a un daño, ¿Tú qué opinas?

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¿Quién escribe poemas?

Pon atención a la información que aquí se te presenta. ¿Qué hacemos? Observa el siguiente video sobre su vida.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

¿Qué te parece si le agregamos lo siguiente?   Pero qué loco, el panadero, que mojó su coco, en el aguacero.

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Los poemas y sus características

Y por qué no, también puedes aventurarte, a escribir algo para expresarte y practicar lo que aprendimos hoy.

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Contenido · Ficha de clase

De músicos, poetas y locos.

v=8mUKbfiw-9g&t=48s ¿Qué te pareció? Habías pensado en esa relación que hay entre la música y la poesía.

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