Resultados para: «obtener-algo-que-se-necesita»

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A reírnos otra vez
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A reírnos otra vez
Se sospecha que las llamas lo iniciaron. ¿Qué hace una abeja en el gimnasio?
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Objetos que hablan: discurso directo
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Objetos que hablan: discurso directo
Objetos que hablan: discurso directo
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
Si me fijo bien, claro que le entiendo
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¿Qué te hace reír?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué te hace reír?
¿Qué te hace reír?
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¡Aires de familia!
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¡Aires de familia!
Se nota que el autor pensó mucho en cada palabra que utilizó para que rimara y para que también le diera sentido.
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Te quiero decir lo que siento
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Te quiero decir lo que siento
Te quiero decir lo que siento
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Leer para disfrutar
Contenido · Ficha de clase
Leer para disfrutar
¿De qué habla el poema? ¿Qué sentimientos te generó? ¿Cómo suenan las palabras? ¿A quién se lo leerías y por qué?
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Palabras que dan sentido
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Palabras que dan sentido
Palabras que dan sentido
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¡Construyamos definiciones!
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¡Construyamos definiciones!
encontrar lo que se busca.
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Entre todos definimos
Contenido · Ficha de clase
Entre todos definimos
¿A qué crees que se refiera? Yo pienso que es algo que puede estar expuesto a un daño, ¿Tú qué opinas?
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¿Quién escribe poemas?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
Pon atención a la información que aquí se te presenta. ¿Qué hacemos? Observa el siguiente video sobre su vida.
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
¿Qué se te ocurre ahora?
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Los poemas y sus características
Contenido · Ficha de clase
Los poemas y sus características
Y por qué no, también puedes aventurarte, a escribir algo para expresarte y practicar lo que aprendimos hoy.
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De músicos, poetas y locos.
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De músicos, poetas y locos.
También se transmite una emoción a través de la voz. ¿Qué hacemos?
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Desplegando ideas
Contenido · Ficha de clase
Desplegando ideas
utilizaron todas las ideas del diagrama y que se agregaron algunas otras que se fueron destacando al momento de leerlo.Recuerda
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