Contenido · Ficha de clase

¿Qué te hace reír?

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¡Aires de familia!

Te voy a decir una que tal vez no sepas que tiene que ver con las cajas: ¡La cajeta!

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Te quiero decir lo que siento

Te quiero decir lo que siento

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Leer para disfrutar

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm#page/49 Sabemos que ahora no todos tenemos acceso a las bibliotecas de la escuela

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Palabras que dan sentido

Palabras que dan sentido

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¡Construyamos definiciones!

Recuerda que esta vez no usaremos diccionarios o glosarios, sino que lo haremos a partir de los enunciados que las contienen

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Entre todos definimos

¿Qué hicieron para lograr que su compañero adivinara sin decir las palabras que no podíamos mencionar? ¿Qué hacemos?

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¿Quién escribe poemas?

Que honor representar a tu país, ¿No crees? ¿Qué otra cosa te llamó la atención de su vida?

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

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Los poemas y sus características

Y por qué no, también puedes aventurarte, a escribir algo para expresarte y practicar lo que aprendimos hoy.

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De músicos, poetas y locos.

v=8mUKbfiw-9g&t=48s ¿Qué te pareció? Habías pensado en esa relación que hay entre la música y la poesía.

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Desplegando ideas

se agregaron algunas otras que se fueron destacando al momento de leerlo.Recuerda que tu trabajo no tiene que ser idéntico

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¡Revisemos el folleto!

que recibieron y no fue así, al final, decidieron compartir lo que cada grupo recibió.

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¡A elaborar diagramas!

que ya no existen, gracias a que grandes médicos y científicos trabajaron en vacunas para que esto fuera así.

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Vamos a escribir adivinanzas

Tiene portada y contraportada, pero no es un libro. ¿Qué es? El cuaderno.

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