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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

Algunos de los derechos y libertades que promulga dicha ley son: Niñas, niños y adolescentes tenemos derecho a

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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

Estas libertades están también establecidas en la Ley General de Niñas, Niños y Adolescentes, en el artículo 13.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

permitan ejercer las libertades fundamentales, conforme lo establece, por ejemplo, la Ley General de Derechos de las Niñas, Niños

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¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?

La pobreza también propicia que muchos niños y adolescentes tengan que trabajar, incluso exponiéndose a labores riesgosas

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Las libertades fundamentales y las leyes

Para el caso de los adolescentes, se cuenta con la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes que protege

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La libertad como derecho humano

Humanos, en México se cuenta con leyes que garantizan esta libertad, como lo es la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños

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Retos de un ciudadano

e=hHpj0N Como viste en el video, la idea más importante de la exposición es que las niñas, niños y adolescentes

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Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Se te invita a escuchar Sólo dos niños, de Marisa Alonso Santamaría, en la voz de Miguel Barreiro Tello, un cuentacuentos

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Sí a la igualdad de género

Educar a niñas y niños para que no consideren que el género determinará su futuro.

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Parece imposible, pero se logra

Un ejemplo más de solidaridad, brindado a nivel nacional, fue el apoyo a las niñas y niños españoles a quienes se les dio

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

En el caso de las niñas, niños y adolescentes, les permite expresar sus ideas, opiniones y también acceder a la educación

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Equidad de género en mis espacios de estudio

Educación y, en el caso particular de la población infantil y adolescente, en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Para reafirmar lo que se ha comentado, escucha al maestro Ramiro Flores, docente de la asignatura de Niños y Adolescentes

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Entre estos grupos de personas, están: Niñas, niños y adolescentes. Indígenas.

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Mis espacios de convivencia

las y los migrantes nacionales y extranjeros, integrantes de los pueblos originarios, las y los adultos mayores, niñas, niños

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