Contenido · Ficha de clase

Una copia con sentido

Antes de iniciar esta sesión, ¿Quieres escuchar un poco de música para niñas y niños en lengua tu’un savi?

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¿A qué jugamos?

Música para jugar en casa. https://www.youtube.com/watch?

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Mi historieta

La primera se llama Ya a Ntiñuañu, quiere decir Música de la Ardilla. https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio

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Música

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El camino hacia la autonomía

¿Por qué eliges la música que te gusta? ¿Pudiste explicar tus respuestas?

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Más adelante, comprendió que el punk no es sólo música, empezó a convivir con ellos y leyó libros, fanzines, boletines que

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Únicos y diversos

Tal vez percibiste que algunos de esos grupos se reúnen alrededor de la música y que otros lo hacen por la tecnología.

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Somos con otros: la construcción de la identidad

Música e identidades juveniles: los otros lenguajes https://www.youtube.com/watch?

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Los cambios en la adolescencia

Al mismo tiempo se da una reafirmación de su propia identidad, ya sea a través de su música, vestimenta o su forma de expresarse

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La diferencia nos enriquece

escuela a la que asistes, quizás un grupo en el gimnasio donde realizas algún deporte o de un lugar donde profesas algún culto

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Parece imposible, pero se logra

¿Los músicos están sincronizados?

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La diferencia nos enriquece

escuela a la que asistes, quizás un grupo en el gimnasio donde realizas algún deporte o de un lugar donde profesas algún culto

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El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor

tercera papeleta dice: Ernesto le comenta a Jaime que le gusta mucho la música

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Asignatura de Repaso: Lengua Materna

improvisar es perderse entre tantas ideas.Puedes comenzar con un programa breve, de 5 o 10 minutos, colocando fragmentos de música

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Deshilando la trama

La cigarra respondió, “a tocar música y a danzar” para amenizar nuestros días de calor.

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