Resultados para: «la-entidad-donde-vivo_3»
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vivos?
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· Ficha de clase
¡Lleguemos a 1000!
Dependiendo la cantidad de puntos que caiga, es en el número donde vas a poner tu ficha.
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· Ficha de clase
En busca del número más grande
El tema de la sesión se centra en la comparación de números que tienen tres cifras.
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· Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
El segundo se llama “Negrita, la gatita”. Éste es de la doctora Rosa María Quesada.
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· Ficha de clase
Con mucha precisión
estimación de longitudes y su verificación usando la regla.
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· Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
, el quinto es donde han llegado más vacunas, la altura de la barra es más grande.
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· Ficha de clase
Fichas de colores
En donde hay 5 centenas, el 538. Porque el otro tiene 3 centenas, por lo tanto, la cantidad es menor.
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· Ficha de clase
Sumo centenas
La farmacia donde van a pedir los cubrebocas maneja tres presentaciones.
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· Ficha de clase
¿Apoco cabe lo mismo?
Para continuar con la sesión, trabajarás algo relacionado con la página 96 de su libro de matemáticas de segundo grado, donde
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· Ficha de clase
Sumando con números amigables
Para ello, te pido que observes con atención la siguiente imagen, la cual pertenece a la publicidad de la tienda de ropa.
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· Ficha de clase
Más o menos de un litro
Ve anotando en la tabla. Coloca una palomita donde corresponda. ¿Comparamos el otro recipiente?
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· Ficha de clase
Fábrica de alegrías
La operación que nos facilitaría saber el total de alegría es la suma.
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· Ficha de clase
¡Utilicemos el método de Alma para sumar!
La segunda estrategia que puedes utilizar es la recta numérica.
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· Ficha de clase
Acomodando manzanas
Cayó el 6 y coloco la cantidad en la tabla.
Pero en lugar de poner el número coloca las manzanas sueltas.
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· Ficha de clase
¡Vamos de compras!
La lotería cuesta $35 y la cuerda $17
Has la suma en tu cuaderno:
35+17 =52
Entonces lo que pagó Agustín por sus juguetes
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· Ficha de clase
Comprando paletas en el parque
Utilizarás la estrategia de usar decenas completas como un paso intermedio al restar.
¿Qué hacemos?
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