Contenido · Ficha de clase

Las fuentes históricas

El historiador busca fuentes que proporcionen información y le permitan interpretar y reconstruir los hechos del pasado,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un viaje a nuestras raíces

organiza por etapas y cronológicamente hechos y procesos del México Prehispánico, de la Conquista y del Virreinato.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Visión general de los Viajes de Exploración y Conquista de México-Tenochtitlan

organiza por etapas y cronológicamente hechos y procesos del México Prehispánico, de la Conquista y del Virreinato.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Visión general de los Viajes de Exploración y Conquista de México-Tenochtitlan

organiza por etapas y cronológicamente hechos y procesos del México Prehispánico, de la Conquista y del Virreinato.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un recorrido por el Virreinato de la Nueva España (1521-1821)

organiza por etapas y cronológicamente hechos y procesos del México Prehispánico, de la Conquista y del Virreinato.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

de maíz, existieron otras humanidades hechas de barro y, después, de madera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La economía en el México Antiguo

están hechos con maíz?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Remembranza cultural de nuestro México Antiguo

¿Consideras que estos elementos tuvieron cambios significativos en periodos posteriores?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las expediciones españolas y la conquista de Tenochtitlan

Utiliza tu imaginación para narrar los hechos históricos, recurre a imágenes y colores para decorar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La transformación del paisaje: ganadería y nuevos cultivos

tienes a la mano para disfrutar de su sabor y ventajas, reconociendo que, si bien no son originarias de México, se han hecho

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Inmigración española, asiática y africana

Hemos de considerar que, en los momentos iniciales, en los que se requería un mayor número de españoles y españolas en el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las flotas, el control del comercio y el Consulado de Comerciantes

La lectura resulta intreresante; pero también es significativa porque, a partir de este acontecimiento, la piratería financiada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los grupos sociales en Nueva España

Y como ya lo habían hecho antes los mismos conquistadores, sus descendientes agregaron a las hazañas conquistadoras de sus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Iglesia y la Inquisición

¿De qué material supones que está hecho? ¿De dónde crees que se obtenían los recursos para elaborarlo? ¿Qué es?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costos sociales del progreso económico porfirista

En una de éstas, se inauguró la famosa Torre Eiffel, símbolo de las nuevas ciudades hechas de acero.

Ver contenido