Contenido · Ficha de clase

Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

agua por esta coladera o también junto mis manos y, de esa manera podemos observar que el agua escurre, es decir, fluye entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sabores y olores

Comencemos por mencionar que ambos sentidos se encuentran relacionados entre sí, es decir, que uno complementa al otro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las actividades recreativas

algunas que se hacen desde que nuestras abuelitas y abuelitos eran pequeños; hay actividades que se pueden hacer solos o entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los objetos son parte de nuestra comunidad

Énfasis: establece relaciones entre los objetos de las personas y la historia de la comunidad, y sobre el valor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un museo en mi casa

También les pedí utilizar cubre bocas para entrar al museo por la seguridad de todos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El croquis de nuestro museo

virtualmente algunos museos y descubriste que hay de diferentes temáticas, como los de artes, historia, animales, ciencia, entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi museo

nuestro país es uno de los que más museos tiene, podemos encontrar de Arte, de Antropología, de Historia, de Ciencias, entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pequeñas acciones

Como lo viste en el video, necesitas del agua para beber y bañarte; de los animales para alimentarte, vestiste, entre otros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos el medioambiente

todo lo que nos rodea como las plantas, los animales, incluido el ser humano, el suelo, el agua, el aíre, los edificios, entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El verano en el lugar donde vivo

lluvias para sembrar, por ejemplo: el jitomate, lechuga, pimiento, calabaza, pepino, espinaca, melón, sandía, cebolla, entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

juntar las manos y tratar de contener el agua, descubriste que no funcionó porque tus manos no son un recipiente y porque entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Entonces de esta imagen te pido reflexiones sobre el agua entre tus manos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Entre mares. https://youtu.be/0f_usutTPm4?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bienvenidos a segundo grado

Sirven para llevarnos bien entre todos. Es una buena respuesta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El entorno y algunos de sus cambios

: una mesa, una casa, una bicicleta y nuestros útiles escolares, incluso los puentes, los edificios, las televisiones, entre

Ver contenido