Resultados para: «escuela_1»
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· Ficha de clase
Aprendo a tomar decisionesf
se conviertan en propuestas que ayuden a mejorar la convivencia, y que se pueden aplicar en casa, en la colonia, en la escuela
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· Ficha de clase
Características de las localidades rurales
Todavía, muchos jóvenes se dedican ayudar en casa, en la siembra o con el ganado y no asisten a la escuela.
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· Ficha de clase
En los zapatos del otro
Yo aún me acuerdo cuando iba a la escuela y el profesor me preguntaba algo y no sabía la respuesta y mis compañeros se reían
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· Ficha de clase
Enojo con causa igual a solución pensada
Cuando anunciaron el tercer lugar, no mencionaron nuestra escuela y nos sentimos muy nerviosos, pero estábamos seguros de
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· Ficha de clase
Enojo con causa igual a solución pensada
Cuando anunciaron el tercer lugar, no mencionaron nuestra escuela y nos sentimos muy nerviosos, pero estábamos seguros de
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· Ficha de clase
En los zapatos del otro
Yo aún me acuerdo cuando iba a la escuela y el profesor me preguntaba algo y no sabía la respuesta y mis compañeros se reían
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· Ficha de clase
¡Protejo mi dignidad!
Para este rincón, lo primero es buscar y ubicar un espacio tranquilo dentro de nuestro hogar o en nuestra escuela.
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· Ficha de clase
¡Protejo mi dignidad!
Para este rincón, lo primero es buscar y ubicar un espacio tranquilo dentro de nuestro hogar o en nuestra escuela.
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· Ficha de clase
Hoy los maestros nos cuentan...
Pudieras pensar, ¿Cómo va a ser necesario sentir miedo a no regresar a clases, a no volver a convivir en la escuela, a estar
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· Ficha de clase
Hoy los maestros nos cuentan...
Pudieras pensar, ¿Cómo va a ser necesario sentir miedo a no regresar a clases, a no volver a convivir en la escuela, a estar
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Observar las necesidades que existen en los diferentes contextos de los que formas parte: escuela, hogar y comunidad, para
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Le gusta convivir con su familia, ir a la escuela, descansar viendo películas y comer todo tipo de alimentos.
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Con base en la información que hasta aquí has visto, ¿consideras que la familia y los amigos de la escuela son los únicos
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Observar las necesidades que existen en los diferentes contextos de los que formas parte: escuela, hogar y comunidad, para
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Le gusta convivir con su familia, ir a la escuela, descansar viendo películas y comer todo tipo de alimentos.
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