Resultados para: «cuerda-pulsada»
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cuerpo?
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· Ficha de clase
Función seno II
Si se respondió que la función seno, es correcto, porque se cuenta con los datos del cateto opuesto y la hipotenusa.
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· Ficha de clase
Función coseno II
El problema anterior da cuenta de que las matemáticas no son conceptos aislados.
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· Ficha de clase
Razones
Siempre se debe tener en cuenta lo que se compara.
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· Ficha de clase
Función tangente I
Toma en cuenta que en la base del edificio se forma el ángulo recto con relación el piso.Tienes los siguientes datos: el
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· Ficha de clase
Función tangente II
Se toma en cuenta que el 9 de las partes proporcionales está en la columna de los 2 minutos.
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· Ficha de clase
Sucesiones aritméticas
Como podrás darte cuenta, el número de la posición se multiplica por sí mismo, de modo que la expresión algebraica es “n”
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· Ficha de clase
Método de las diferencias
Cuenta cuántas fichas amarillas obtuviste y cuántas rojas.
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· Ficha de clase
Calculando cuadrados
Teniendo en cuenta lo anterior:
Calcula el cuadrado de “x”, que es “x” cuadrada, se multiplica 2 por “x” por “a”, obteniendo
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· Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
Cuenta las áreas que son del mismo tipo. Tienes:
1 cuadrado de área “x” cuadrada.
4 más 3 piezas de área “x”.
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· Ficha de clase
Razones
Siempre se debe tener en cuenta lo que se compara.
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· Ficha de clase
Función tangente I
Toma en cuenta que en la base del edificio se forma el ángulo recto con relación el piso.Tienes los siguientes datos: el
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· Ficha de clase
Función tangente II
Se toma en cuenta que el 9 de las partes proporcionales está en la columna de los 2 minutos.
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· Ficha de clase
Sucesiones aritméticas
Como podrás darte cuenta, el número de la posición se multiplica por sí mismo, de modo que la expresión algebraica es “n”
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· Ficha de clase
Método de las diferencias
Cuenta cuántas fichas amarillas obtuviste y cuántas rojas.
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· Ficha de clase
Calculando cuadrados
Teniendo en cuenta lo anterior:
Calcula el cuadrado de “x”, que es “x” cuadrada, se multiplica 2 por “x” por “a”, obteniendo
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