Resultados para: «comas»
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
plena.Al ejercer tu derecho a la educación puedes desarrollar tus capacidades para convivir mejor y aprender sobre muchas cosas
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· Ficha de clase
Me expreso libremente
Son niñas y niños haciendo cosas diferentes, una niña está tocando la flauta, otra niña está leyendo, un niño está escribiendo
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
En muchos casos con las personas adultas cuando era pequeños, sus papás no les permitían opinar en muchas cosas y ellos solo
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
, ¿Cuáles son las cosas buenas que le pasaron?
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
“Respetar las cosas de otras personas y no tomarlas sin su permiso”.
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
Ser diferentes es una oportunidad de conocer cosas nuevas.
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya
Candelaria se levantaba muy temprano para acompañar a su mamá al mercado a comprar las cosas de la comida, las frutas, las
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
También comparten cosas graciosas o situaciones difíciles que, ayudándose entre todas y todos, las solucionan mejor.
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
Él se va a sorprender y es muy probable que desde ese día mejoren las cosas.
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
Si eres niña, escribe 3 cosas que podrías hacer si fueras niño, si eres niño, escribe 3 cosas que podrías hacer si fueras
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
Este es un tema muy importante, la sesión pasada, aprendiste que no hay cosas de mujeres ni cosas de hombres, entonces eso
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
también se puede identificar la emoción del miedo y la tristeza en Mauro.Ante un conflicto hay que preguntarse algunas cosas
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
En las sesiones pasadas, aprendiste que no hay cosas de niñas o de niños, ni cosas de hombres ni de mujeres.
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
En este caso, Roy es un niño que tiene discapacidad visual, y tiene derecho a hacer las mismas cosas que los demás.
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Realiza una lista de todas las cosas que obstaculizan el disfrutar de sus derechos.
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