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Contando departamentos

Lee la segunda tarjeta que envió la alumna Paty, que dice: Mi mamá y yo fuimos a la verdulería a comprar verduras para la

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En busca del tesoro

En total, hay $28 En la tercera bolsa hay 8 monedas de $5 ¿Qué operación realizarás para saber cuánto hay en la bolsa?

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¿Cómo organizo mis actividades?

Introduce el calendario como herramienta para la organización cronológica de actividades. ¿Qué vamos a aprender?

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Calculemos el resultado

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html Descarga la ficha dando clic aquí

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Una visita especial

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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¡Multiplicando con planillas!

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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Recordemos estrategias para sumar

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Reconociendo huellas

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Geometría con la maestra Rosalba

Geometría con la maestra Rosalba

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¡Adivina, adivinador!

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Las construcciones de mi imaginación

Para continuar la sesión, construirás tus propias figuras con las piezas de un cubo de soma.

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Descubriendo al impostor

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

Vas a ir colocando en la tabla la cantidad de billetes o monedas que se necesitan para formar ese número.

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Recolectando cifras

Recuerda que puedes apoyarte del ábaco para resolver la suma y confirmar o corregir la respuesta.

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Visitantes misteriosos

Aprenderás a identificar que la medida depende del tamaño de la unidad de medida utilizada, y afinar los procedimientos para

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