Contenido · Ficha de clase

Te quiero decir lo que siento

expresa lo que piensa acerca de un texto.

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Leer para disfrutar

¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Palabras que dan sentido

¡Qué buena definición!

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¡Construyamos definiciones!

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Entre todos definimos

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¿Quién escribe poemas?

Aquí se presenta un fragmento de un poema suyo muy conocido por todos. Se llama Margarita.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.

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Los poemas y sus características

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto

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De músicos, poetas y locos.

¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Desplegando ideas

Lo ideal sería que todos sigan estas indicaciones para conservar en buen estado nuestra salud.En el formato de un diagrama

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¡Revisemos el folleto!

¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¡A elaborar diagramas!

¿Tú tienes un jardín en casa? ¿Cerca de ti hay un espacio donde estés en contacto con la naturaleza?

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Vamos a escribir adivinanzas

¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Conociendo nuestra comunidad

Pueden ser en un cartel informativo, en un periódico mural, en un folleto o en una línea de tiempo o en libros o enciclopedias

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