coleccion · Ficha de clase

¡A, b, c, ch, d, … basta!

Marco: Tuve 25 puntos.

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coleccion · Ficha de clase

¿Cómo se lo digo?

¿Recuerdas que en el video tenían diferentes puntos de vista sobre regar las plantas?

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¿Cómo se lo digo?

¿Recuerdas que en el video tenían diferentes puntos de vista sobre regar las plantas?

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Palabras cortas y largas

Y cómo el de un insecto que es chiquito, con el cuerpo redondeado, de color rojo, a veces amarillo o anaranjado, con puntos

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A corregir nuestros textos

A continuación, el texto queda de esta forma, esta es una tercera versión del texto, con puntos y mayúsculas que delimitan

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¡Ya lo puedo escribir!

Esto es como cuando no pones puntos o no pones acentos y después te das cuenta o alguien te ayuda a darte cuenta, es cuando

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¡Tengo la versión final!

reporte final sobre este pequeño gran animal de origen mexicano, abre tu libro de texto en la página 45 para que leas los puntos

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¡Ya lo puedo escribir!

Esto es como cuando no pones puntos o no pones acentos y después te das cuenta o alguien te ayuda a darte cuenta, es cuando

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El uso del croquis

Atender a los puntos de referencia. ¿Naxa kuatiñuyo tutua tava kuu jinuyo in ñuu?

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¡Tengo la versión final!

reporte final sobre este pequeño gran animal de origen mexicano, abre tu libro de texto en la página 45 para que leas los puntos

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Marco: Tuve 25 puntos.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Marco: Tuve 25 puntos.

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¡Esta es mi historia!

En esta versión final incluyen signos ortográficos como las comas, los puntos, los signos de admiración.

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Hay más de… hay menos de…

observa quien tiene más puntos, posteriormente escríbelas en tu cuaderno del mayor al menor puntaje.

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Registramos nuestras preferencias

El color rojo tiene 7 círculos y se pide que completes el registro por medio de puntos del mismo color.

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