Resultados para: «proyecto-escolar»
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· Ficha de clase
El Sol
Pero esto no es lo más asombroso, ya que, en el equinoccio de primavera, la luz que incide en la escalinata proyecta una
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· Ficha de clase
La contribución de México al desarrollo de la cosmología
Primero se revisará el proyecto ALICE, ¿recuerdas algo sobre este proyecto?
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· Ficha de clase
El universo en expansión
Existen aún más proyectos, por ejemplo, el proyecto Big BOSS que tiene como finalidad encontrar la respuesta a algunas de
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· Ficha de clase
¿Cómo se mide el universo?
Existen diferentes maneras de medir en el universo, una de ellas es el brillo de los astros o magnitud estelar, por ejemplo
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· Ficha de clase
¿Cómo se puede estudiar el universo?
establece que cada partícula de materia del universo atrae a otra partícula con una fuerza directamente proporcional al producto
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre el universo?
Decía que, para escalas suficientemente grandes, el universo presenta las mismas propiedades sin importar desde dónde o hacia
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· Ficha de clase
Energías renovables: ventajas e inconvenientes
impacto visual en el paisaje conocido como “efecto discoteca”, en el que los rayos del Sol impactan en las hélices y éstas proyectan
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· Ficha de clase
Energía mareomotriz y por biomasa
Los desechos pueden ser provenientes de la industria agrícola, como el follaje producto de la cosecha, la ganadería (como
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· Ficha de clase
Las constelaciones
Tras la creación del INAOE, en 1972 se inicia con el proyecto del diseño y construcción de un telescopio en el estado de
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· Ficha de clase
¿Qué hay en el universo?
La primera persona que sugirió la existencia de un cuerpo tan denso que ni siquiera la luz pudiera escapar de él, fue el
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· Ficha de clase
La gravedad según Einstein
En 1915, Einstein publicó la teoría de la relatividad general, producto de muchos años de trabajo tratando de incorporar
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· Ficha de clase
Newton y la ley de gravitación universal
Para formular esta ley, Newton dedujo que la fuerza con que dos masas se atraen es proporcional al producto de sus masas
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· Ficha de clase
Kepler: figura de la revolución científica.
diferente de la propuesta de Copérnico, al considerar que la Tierra permanecía inmóvil en el centro de la gigante esfera estelar
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las fuentes de luz?
completo durante el día, ya que el Sol está bloqueado por la Luna durante un periodo de tiempo y la sombra de ésta se proyecta
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· Ficha de clase
Ciencia y pseudociencia: astronomía y astrología
Esto justifica la idea de que no hay una división correcta, sino muchas posibles, basta tomar un mapa estelar, un lápiz y
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