Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Por ello es importante fomentar los valores de la tolerancia, el respeto y la justicia, para ser tratados de una manera digna

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Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

Antes de concluir la sesión, retoma algunas ideas principales de lo visto hasta el momento.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Aquí, el análisis principal se centra en verificar qué tan confiable es la fuente.

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

, ¿qué trabajos o actividaes realizan?, ¿cómo obtienen financiamiento?

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Las libertades individuales en la mirada internacional

tener un cuaderno, lápiz o bolígrafo a la mano, además de tu libro de Formación Cívica y Ética para anotar las ideas principales

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Las libertades individuales son de todos

Hablando de documentos internacionales, uno de los principales es la Declaración Universal de Derechos Humanos que, en sus

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Piensa en un ejemplo: Eloy y Jorge se llevan muy bien, comparten sus trabajos y puntos de vista, además tienen los mismos

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Así podrás anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones que te surjan.

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Es aquí donde inician los tratos desiguales. ¿Qué hacemos?

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Valoremos la igualdad

Estados Unidos Mexicanos todas las personas gozarán de los derechos humanos reconocidos en esta Constitución y en los tratados

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Todas y todos deben tener la posibilidad de ser tratados con igualdad.

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Ciudadanía y libertad

necesidades y a las del grupo familiar, de amigas y amigos o de la sociedad en general, sin olvidar que el objetivo principal

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Organizarse para la libertad

tener un cuaderno, lápiz o bolígrafo a la mano, además de tu libro de Formación Cívica y Ética, para anotar las ideas principales

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Promovamos el bienestar

Al final de la tabla menciona un aspecto que no ha sido tratado a profundidad, pero ello no implica que no sea importante

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Participemos en la construcción de la igualdad

que realices las actividades del programa, para ello debes tener tu libro, cuaderno, lápiz o pluma para anotar ideas principales

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