coleccion · Ficha de clase

Veo, pienso, imagino e infiero

Significa “Ingeniera Paula” y enseguida encontramos las primeras palabras incompletas con dos espacios vacíos ¿a qué harán

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Organizo mis contactos

El primer dato corresponde a: Erika Canché Dzul, ¿Dónde lo colocamos?

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Te quiero decir lo que siento

En las próximas sesiones continuarás leyendo, analizando y disfrutando poemas ; por el momento s

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De comas, puntos y mayúsculas

aguarda en silencio las primeras lluvias.”

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Yo comenzaré agradeciéndote por el gran esfuerzo que has realizado para aprender durante este primer bloque de actividades

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¡Revisemos el folleto!

Primer giro: La ruleta indica “Realiza una aportación” .

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¡Rima la rima!

En la actividad que vas a realizar, elige algunas rimas mediante retos, el primer reto es que vas a escuchar la canción de

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Narrar mi historia familiar

También es importante que tomes nota, ¿De cómo construir tu primer borrador?

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¡La fuerza de mis raíces!

¡Faltan todos los primos!

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Me recuerda a mi prima Nancy que tiene su cabello chino o rizado.

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Mi familia

Las tardes lluviosas nos reuníamos todos los primos para que la abuela Eugenia nos deleitara con sus historias.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Ahora intentemos escribir un poemita de una estrofa con cuatro versos, yo te doy el primer

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¿Quién escribe poemas?

En 1886 con apenas 19 años, viajo a Santiago de Chile donde publicó su primer gran libro: “ Azul

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Reviso artículos de divulgación científica

Matilde Montoya fue una niña de una inteligencia excepcional, a los cuatro años ya sabía leer y escribir, al final de su primer

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Retomaremos nuestro primer borrador de esta noticia y la mejoraremos todavía más para dejar nuestra última versión definitiva

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