Resultados para: «numeros-hasta-100»
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números?
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· Ficha de clase
Recetas y algo más
El Estado de Puebla, ya que recibió en total 1 100 cohetes.
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· Ficha de clase
Los libreros y otras compras
100+ 100+ 100+ 100+100+ 100+ 100+ 100+ 100+100+ 100+ 100+ 100+ 100+100+100+ 100+ 100+ 100+100= 2000 … Serian 20 pagos semanales
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· Ficha de clase
Décimos, centésimos y milésimos. Las partes de una unidad
El reto de hoy:
Representa por medio de cuadriculas las siguientes fracciones:
50/100
5/10
500/1000
Fíjate en el ejemplo
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· Ficha de clase
Décimos, centésimos y milésimos
donde están sombreados 40/100 equivale a un cuadrado donde están sombreados 4/10.
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· Ficha de clase
La fábrica de tapetes. Las fracciones de la unidad 2/2
Traza varios cuadros de 10 por 10 cm o cuadritos.
Divide un cuadro en 5 partes iguales.
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· Ficha de clase
El repartidor de Frutas
A Gabriela le dieron 3/6 de sandía y a Ana 5/10 ¿A quién le dieron más sandía?
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· Ficha de clase
Combinadas
aplica, resolviendo la siguiente situación:
Si se requiere conocer qué cantidad de naranjas se necesitan para obtener hasta
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Con lo que has revisado hasta este momento, ya estás listo para empezar las actividades de esta sesión.
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
ahora, un mismo triángulo puede presentar más de una de las características que has estudiado hasta este momento.
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Los conocimientos que has estudiado hoy te servirán más adelante para trabajar en nuevos aprendizajes.
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· Ficha de clase
Recetas y algo más
El Estado de Puebla, ya que recibió en total 1 100 cohetes.
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· Ficha de clase
Butacas y leche
¡10 latas de frutas en conserva cuestan $ 350.00!
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
Continúa… sumas la cuarta semana, (otros siete días) al 3 de diciembre y da 10, para la quinta semana, sumas 7 al 10 y da
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· Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
Al desarrollar la suma, se obtiene como resultado: 10:48 a.m.
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Los conocimientos que has estudiado hoy te servirán más adelante para trabajar en nuevos aprendizajes.
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