Resultados para: «las-fuerzas-interacción-entre-objetos»

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De músicos, poetas y locos.
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De músicos, poetas y locos.
Podemos jugar con el volumen, con la velocidad, con las pausas.
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Con mucha precisión
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Con mucha precisión
estimación de longitudes y su verificación usando la regla.
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¿Cuántos usamos cubrebocas?
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¿Cuántos usamos cubrebocas?
Si todas las familias tuvieran la misma cantidad de integrantes que usan cubrebocas, las barras tendrían la misma altura,
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Fichas de colores
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Fichas de colores
las dos cifras, empezaremos por las decenas, la que tenga la decena mayor será la cantidad más grande.
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Sumo centenas
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Sumo centenas
Otras medidas de precaución son: el lavado constante de manos, no tocarse la cara con las manos sucias, salir a la calle
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¿Apoco cabe lo mismo?
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¿Apoco cabe lo mismo?
En esa sesión pudiste aprender con qué objetos o cosas puedes medir la capacidad.
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Sumando con números amigables
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Sumando con números amigables
Con las 25 fechas que tenías reservadas, completa la decena.
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Más o menos de un litro
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Más o menos de un litro
Le mostré las tres botellas de aceite juntas y las comparó, así se dio cuenta que, aunque la altura de todas era la misma
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Fábrica de alegrías
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Fábrica de alegrías
Si te fijas en la posición de las decenas sabremos cuántos paquetes son.
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¡Utilicemos el método de Alma para sumar!
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¡Utilicemos el método de Alma para sumar!
Van a tirar cada uno la ficha de las unidades y la ficha de las decenas, cada uno formará un número de dos cifras y las utilizaran
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Acomodando manzanas
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Acomodando manzanas
Tirar el dado para las unidades. Cayó el 6 y coloco la cantidad en la tabla.
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¡Vamos de compras!
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¡Vamos de compras!
Si sumas las decenas, 20 de las canicas y 60 del memorama aún no llego a 100 Vamos a comprobarlo, realizar la suma en tu
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Comprando paletas en el parque
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Comprando paletas en el parque
En la sesión de hoy aprendiste a utilizar las decenas para restar, además te percataste que es más sencillo utilizando las
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¡Nuestra imaginación sin límite!
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¡Nuestra imaginación sin límite!
Posteriormente, la colocaremos en la tabla, ubicando la tarjeta en una de las 2 columnas, respecto a lo que cada uno crea
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Sumando y restando con la recta numérica
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Sumando y restando con la recta numérica
Sumando y restando con la recta numérica
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