Contenido · Ficha de clase

Análisis y planificación de la escritura de poemas

Pienso también utilizar tu diccionario. ¡Ah!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabreando y jugando

Actividad 3 Escribe en tu cuaderno las preguntas siguientes para que más tarde, investigues con tus familiares

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras que cuentan y cantan

Actividad 3 Observa un video con St’aku Allende, quien te acercará de manera práctica y lúdica a la lírica popular

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Prehistoria: una introducción

En este curso abarcaremos un largo periodo de tiempo, ¡de más de 3 millones de años en los que ocurrieron muchísimas cosas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

Cuaderno, libro de texto de español, algo con que anotar y, de ser posible, un diccionario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Cuaderno, libro de texto de Español, algo con que anotar y, de ser posible, un diccionario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntas abiertas y cerradas

Las preguntas pueden emplearse, incluso, como medio para la expresión poética; en ese sentido, las palabras empleadas y la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

Cuaderno, libro de texto de Español, algo con que anotar y, de ser posible, un diccionario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

Cuaderno, libro de texto de Español, algo con que anotar y, de ser posible, un diccionario, recuerda tenerlo siempre a la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

Busca la palabra isba en el diccionario. ¡Qué bueno que buscaste “isba” en el diccionario!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

Cuaderno, libro de texto de Español, algo con que anotar y, de ser posible, un diccionario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

3.- ¿Qué características definen a los animales? 4.- ¿Cuál es la clasificación de los animales?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

() 3.- Unir con una línea columnas con diferentes conceptos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

() 3.- Unir con una línea columnas con diferentes conceptos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estrategias para una buena evaluación

#page/14 Después de haber leído rescata lo que se hace el antes y durante un examen 3.

Ver contenido