Resultados para: «cosas-que-debes-saber-para-leer-narrativa-latinoamericana»
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· Ficha de clase
Clasificando cuerpos geométricos
Para que quien tiene la tarjeta, trate de adivinar de qué cuerpo geométrico se trata, tendrás solo 30 segundos para adivinar
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· Ficha de clase
Los animales más veloces
Las columnas deben tener un título para saber a qué hacen referencia y en cada renglón debe estar la información correspondiente
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· Ficha de clase
Concluyo mi directorio personal
(Lo que se debe hacer para redactar las reglas de la biblioteca del salón/de casa).
b) Indirecto.
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· Ficha de clase
El orden alfabético en el salón
Debes verificar las siguientes letras que conforman cada palabra para saber cuál va primero en el listado.
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· Ficha de clase
Usando el diccionario: buscando..., encuentro
Elabora una oración que lleve esa palabra para ver si sabes usarla.
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· Ficha de clase
Recolectando y ordenando palabras
Reto 2: “Nombre de animales, cosas u objetos”.
Piensa el nombre de 1 animal, cosa u objeto que hay en tu comunidad.
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· Ficha de clase
Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
que puedas comprender mejor para qué son y para qué sirven las áreas naturales protegidas.
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
Para iniciar necesitas recabar información así que debes hacer preguntas que te permitan obtenerla para poder redactar tu
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· Ficha de clase
Mi experiencia siendo inspector
Menciona qué es un folleto y para qué sirve, el participante responde que se utiliza para difundir información de un tema
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Palabras que dan sentido
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
lo que hay a tu alrededor para dar con la siguiente pista.
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
¿Qué hicieron para lograr que su compañero adivinara sin decir las palabras que no podíamos mencionar?
¿Qué hacemos?
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