Resultados para: «cómo-es»
20193 resultados
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
El primero es un fragmento de un poema que se llama Mi abuela es un canto, y fue escrito por María Esther Pérez Feria.
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· Ficha de clase
Leer para disfrutar
¿Cómo suenan las palabras?
¿A quién se lo leerías y por qué?
Los poemas son:
Caricia.
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Como incierto- que no es cierto- o inusual- que no es usual. A lo mejor aquí es lo mismo.
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
Es como hacer el papel de un “detective”.
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
La siguiente palabra es “apetito” está marcada con el número 4 y es horizontal.
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· Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
Es interesante ver cómo las vidas de unos y otros se van entrelazando.
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Ya verás cómo todo esto te va a ayudar a recordar lo que es la rima y te va a quedar muy claro. ¿Estás listo?
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· Ficha de clase
Los poemas y sus características
Esa es una de sus características.
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· Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
Éste es de la doctora Rosa María Quesada.
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· Ficha de clase
Desplegando ideas
La siguiente columna es importante, pues responde a la pregunta de cómo evitar enfermedades.
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
Hacer esto constantemente es muy importante y valioso.
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
Aquí te presentamos como quedo la solución del juego:
Este juego nos ha demostrado cómo es que en nuestra mente y a partir
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
cuando es bebé; es decir, al alba.
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· Ficha de clase
Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
Por eso es interesante investigar en los documentos familiares.
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· Ficha de clase
Conociendo nuestra comunidad
Un acontecimiento es todo lo que sucede y posee un carácter poco común o excepcional, es decir que no sucede a menudo, y
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