Contenido · Ficha de clase

¿Qué te hace reír?

Aprendizaje esperado: escribe chistes para publicarlos. Énfasis: se recrea con chistes propios en la lengua indígena.

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¡Aires de familia!

Aprendizaje esperado: corrige subtextos para hacer claro su contenido. Énfasis: uso de ortografía convencional.

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Te quiero decir lo que siento

 Te quiero decir lo que siento Aprendizaje esperado: expresa lo que piensa acerca de un texto.

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Leer para disfrutar

  Leer para disfrutar Aprendizaje esperado: compara poemas por su contenido y sus características.

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Palabras que dan sentido

  Palabras que dan sentido Aprendizaje esperado: identifica la utilidad del orden alfabético.

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¡Construyamos definiciones!

Aprendizaje esperado: infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Entre todos definimos

  Entre todos definimos Aprendizaje esperado: infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información

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¿Quién escribe poemas?

Aprendizaje esperado: localiza información para responder a preguntas específicas.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

¡Lo logramos! ¿Qué tiene qué ver esta canción con la clase?

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Los poemas y sus características

  Los poemas y sus características  Aprendizaje esperado: reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro

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De músicos, poetas y locos.

Aprendizaje esperado: entona y comparte poemas infantiles. Énfasis: lee poemas en voz alta a otras personas.

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Desplegando ideas

  Desplegando ideas Aprendizaje esperado: conoce la función y las características de los diagramas temáticos.

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¡Revisemos el folleto!

Aprendizaje esperado: corrige sus textos para hacer claro su contenido. Énfasis: uso de ortografía convencional.

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¡A elaborar diagramas!

Aprendizaje esperado: usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.

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Vamos a escribir adivinanzas

Vamos a escribir adivinanzas Aprendizaje esperado: jugar con los parecidos sonoros y gráficos de las palabras.

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