Contenido · Ficha de clase

Palabras que dan sentido

¿A ti cómo te quedó?¿Qué hacemos?¡Hagamos más! frases. ¿Te parece?

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¡Construyamos definiciones!

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Entre todos definimos

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¡A elaborar diagramas!

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Desplegando ideas

Estas sencillas técnicas te ayudan a memorizar y relacionar información más fácilmente.

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¡Hagamos un folleto!

conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.

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¡Revisemos el folleto!

Recuerda que puedes agregarle más color a los títulos y a los subtítulos, para hacer que sean más visibles o bien proponer

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Se apresuró a encender los fósforos que le quedaban, afanosa de no perder a su abuela; y los fósforos brillaron con luz más

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Repasando, ando

Indicaciones: Localiza todos los verbos en la lectura, para que sea más divertido, pídele a papá, mamá o a quien te acompañe

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De comas, puntos y mayúsculas

emplea ortografía convencional a partir de modelos.

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A reírnos otra vez

A reírnos otra vez

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Objetos que hablan: discurso directo

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a identificar las diferencias generales entre discurso directo e indirecto.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Si me fijo bien, claro que le entiendo

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¿Qué te hace reír?

El niño le dice a su tío al regresar de la escuela: Tío, tío, hoy estudiamos geometría.Su tío le dice: A ver, dime, ¿Qué

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¡Aires de familia!

¿Qué vamos a aprender?

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