coleccion · Ficha de clase

¡Súper arte!

e encuentra s , siempre divirtiéndo t e y

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

v=vub95CUSRCc&t=27sPudiste observar que la voz es una opción más para crear posibilidades artísticas.

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El arte en mi mundo

v=u6-whlj-tT0&t=15sEl grafiti ha evolucionado tanto que ahora utiliza diversas técnicas y forma parte del arte urbano, o

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Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes

v=zDrtypcY-pk&t=38s El entusiasmo y alegría, te motiva a querer moverte y liberar energía acumulada a través de tu cuerpo

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Caleidoscopio de mi comunidad

t=982 Del minuto 16:22 a 19:04 https://youtu.be/z1hqrtuBFh8?

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Transformando la humanidad

t=669Del minuto 11:09 a 13:09Una forma deconstructiva de entender los conflictos es voltearlos, puede ser una metáfora o

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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

t=223 Del minuto 3:43 a 6:43 Con esta información puedes comenzar a diseñar tu propio símbolo.

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El patrimonio se comparte

t=699 Del minuto 11:39 a 13:59 Ya tienes el material e ideas suficientes para hacer tu documental, recuperando las diferentes

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

t=201Del minuto 3:21 a 5:11¿Cómo relacionarás un elemento del patrimonio cultural material con un elemento inmaterial?

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

t=293 Del minuto 4:53 a 8:58 Deshila y arma Recuerda tus momentos importantes donde se reescribe sobre los trapos, o dices

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

t=293 Del minuto 4:53 a 8:58 Deshila y arma Recuerda tus momentos importantes donde se reescribe sobre los trapos, o dices

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

t=807 Del minuto 13:27 a 21:03 ¡Hasta el próximo ciclo escolar!

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¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?

t=393 Al reafirmar tus conocimientos puedes identificar cuál es la concentración de una disolución.

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¿Cómo se forman los compuestos iónicos?

su nombre; por ejemplo, para que recuerdes cuál es el catión, escribe en grande la palabra catión resaltando la letra “t”

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Nexos para articular opiniones

Y la última es la letra T. Y se sugiere un acuerdo con implicación personal.

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