coleccion · Ficha de clase

Expresiones culturales

Esta nueva clase media tenía pensamientos que no estaban precisamente vinculados con los viejos ideales de la repartición

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Recuento de la historia de México en el siglo XX y XXI

Como vimos a lo largo de este trimestre, a partir de este momento, las condiciones fueron acomodándose para que la economía

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El impacto de las nuevas tecnologías

También tenemos por aquí un viejo mapa, que durante muchísimos años fue el único medio con el que la gente podía ubicarse

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Alternancia en el poder

Como vimos la clase anterior las reformas políticas fueron consolidando un sistema de partidos que se fue haciendo competitivo

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La democratización de México

década de los 90 el nuevo instituto electoral empezó a diseñar una credencial más formal para las votaciones, como la que vimos

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Problemas del México contemporáneo

jTU_nfWiLUA Con migración interna nos referimos a los movimientos de personas dentro del mismo país, y como vimos

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¿Otra crisis?

presidente y entre sus prioridades estaba crear las condiciones para seguir manteniendo ese patrón de crecimiento, como vimos

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Narrativas de la comunidad

En uno de los viajes de los jefes Thenga doni y Xindo se conocieron y simpatizaron de inmediato, pero había un problema,

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Al buen entendedor...

El que siembra vientos, cosecha tempestades. No por mucho madrugar amanece más temprano.

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Juguemos con las palabras

Intenta resolver las siguientes adivinanzas, concéntrate y pon toda tu atención en los siguientes videos.

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Camarón que se duerme...

Aquí vimos que el refrán “Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente”, se aplicó a los amigos y amigas de Raulito que

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

a las personas viejas o mayores con el diablo que es antiguo.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

También hay videos, como el siguiente, obsérvalo del minuto 0:05 al minuto 1:59 Dinosaurios que habitaban

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Para continuar con el tema observa los siguientes videos.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Cómo pudiste darte cuenta las niñas y los niños en los videos recitaron su poema tomando en cuenta la musicalidad que provocan

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