Resultados para: «viajes-magicos»
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mágicos?
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· Ficha de clase
Las libertades fundamentales y las leyes
Sobre el libre tránsito, es decir, el Artículo 11 constitucional, da la posibilidad como mexicanos, a viajar o cambiarnos
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
De esta forma, podrás responder a las situaciones y problemáticas que vives día con día.
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Conforme vas creciendo, y justo en la etapa de adolescencia que vives actualmente, quizá conoces nuevas personas, entonces
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
En cada grupo al que perteneces, vives situaciones que implican tomar una postura.
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
Como en las aulas virtuales, el salón de clases, tu hogar o la calle donde vives.
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
Para iniciar se te pregunta ¿Te gusta viajar?
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· Ficha de clase
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
¿Qué organismo internacional garantiza la aplicación justa de los derechos para Marcos y Gabriel?
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
La única satisfacción y agradecimiento que reciben es una mirada o una sonrisa de las y los viajeros.
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
La informática ha llamado a esta enorme cantidad de información “Big Data”, en español, “Datos masivos” o “Macrodatos”, que
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
Otro caso son las noticias falsas que, últimamente, se han popularizado en los medios masivos, las cuáles son especulaciones
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Asimismo, analizaste las situaciones que vives en tus grupos de pertenencia, relacionadas con la falta de equidad de género
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
Bajo estos principios, puedes identificar si las situaciones que vives o vivirás en una relación de noviazgo, concuerdan
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
¿De qué manera vives la cultura incluyente e intercultural?
¿Qué valores aplicas?
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
espacios deportivos, los lugares de recreación y artísticos, entre otros, mismos que dependen también de la comunidad donde vives
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
¿Alguna vez has sentido incomodidad o inseguridad porque luces o vistes diferente al resto de las personas?
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