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Presentando información

El objetivo del estudio fue explorar la comprensión subjetiva de las etiquetas que se utilizan actualmente a nivel internacional

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Relaciones lineales y cuadráticas

En la biología, la economía, la física, la medicina, la astronomía, entre otras disciplinas, el uso, el manejo, la interpretación

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Razones trigonométricas I

Durante mucho tiempo el desarrollo de la trigonometría estuvo asociado a la astronomía y no fue una disciplina que sólo los

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Función seno II

La anotación abreviada de seno es “sin”, fue usada por primera vez por Edmund Gunter (1581-1626), profesor inglés de astronomía

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Función tangente I

Además, otras áreas y disciplinas que emplean las funciones trigonométricas son: la Navegación, la Geografía, la Astronomía

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Función tangente I

Además, otras áreas y disciplinas que emplean las funciones trigonométricas son: la Navegación, la Geografía, la Astronomía

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Razones trigonométricas I

Durante mucho tiempo el desarrollo de la trigonometría estuvo asociado a la astronomía y no fue una disciplina que sólo los

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Función seno II

La anotación abreviada de seno es “sin”, fue usada por primera vez por Edmund Gunter (1581-1626), profesor inglés de astronomía

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Función tangente I

Además, otras áreas y disciplinas que emplean las funciones trigonométricas son: la Navegación, la Geografía, la Astronomía

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Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

para demostrar un hecho geométrico fue Tales de Mileto, quien se distinguió por su gran conocimiento matemático, astronómico

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Descartes: la síntesis de la geometría griega y el álgebra árabe

El plan de estudios incluía una introducción a las matemáticas puras y aplicadas: astronomía, música y arquitectura.

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Gauss: medir el cosmos y evaluar errores

En 1807 fue nombrado director del observatorio y profesor de astronomía en la Universidad de Gotinga.

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Representación de fenómenos físicos

¿Te gusta la astronomía? Sorprende cómo es que los astrónomos puedan saber tanto del universo.

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Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes

Para el siguiente caso, se sigue al escenario internacional para conocer las características de la población de niñas, niños

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Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

punto de corte de los dos arcos es el tercer vértice del triángulo que se forma; desde este mismo punto, se realiza la unión

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