Resultados para: «tema-3»

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Las características de los folletos informativos
Contenido · Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
un ejemplo de folleto cuyo tema son los ciclones.
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¡A buscar información!
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¡A buscar información!
El día de hoy será importante definir el tema para después comenzar a buscar la información, hay muchísimos temas posibles
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¡Noticias yoremes!
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¡Noticias yoremes!
Recuerda que las preguntas siempre estarán definidas en función del tema.
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Mi experiencia siendo inspector
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Mi experiencia siendo inspector
Mientras tanto, continúa leyendo la información que encontraste acerca del tema.
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Palabras que dan sentido
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Palabras que dan sentido
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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Entre todos definimos
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Entre todos definimos
Recuerda revisar los materiales que encontraste en tu biblioteca de casa y la información que hayas obtenido acerca del tema
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¡A elaborar diagramas!
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¡A elaborar diagramas!
Generalmente lo hacemos a partir de relaciones que vamos estableciendo entre las partes de un tema.
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Desplegando ideas
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Desplegando ideas
Aprenderás acerca de cómo utilizar un diagrama para redactar un tema.
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¡Hagamos un folleto!
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¡Hagamos un folleto!
Quiero hacer énfasis en uno de los usos de la miel, el medicinal, y es que, en este sentido encontramos relación con el tema
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¡Revisemos el folleto!
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¡Revisemos el folleto!
Busca en tu libro de lecturas 3° de primaria y localiza las páginas 68 y 69 del mismo y lee la lectura que ahí encontrarás
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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
¡Comparte con tus compañeras y compañeros, maestra y maestro lo que has aprendido y enriquece el tema de familias léxicas
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Repasando, ando
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Repasando, ando
¿Qué te parece si hacemos un juego para repasar el tema?
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De comas, puntos y mayúsculas
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De comas, puntos y mayúsculas
Temo que me falta práctica, jajaja.
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A reírnos otra vez
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A reírnos otra vez
Tener tantas hojas y ninguna letra. 3. ¿Cuál es el colmo de un gallo? R. Que se le ponga la piel de gallina. 4.
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Objetos que hablan: discurso directo
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Objetos que hablan: discurso directo
El tiempo total del juego es de 3 minutos. Gana el que clasifique más frases de manera correcta.
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