Contenido · Ficha de clase

Dale vida a tu vida y diviértete

de no poder saltar ahora, nunca lo harás, pero si piensas que practicando pronto lo vas a lograr y que los errores son parte

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Mi cuerpo es un actor

Estos movimientos te ayudan a observar cada parte de tu cuerpo.

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Regreso a la calma

Finalmente, una vez con cada parte del cuerpo. ¿Cómo está su respiración, agitada o tranquila?

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Misión: encontrar lo importante para ti

FEDE: Pon mucha atención: primero, ya que le pusiste nombre a lo que sientes, ahora dime, ¿Cómo lo sientes, y en qué partes

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Londres es la capital de París, y París es la capital de Roma, y Roma… No, lo he dicho todo mal, estoy segura.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Y en el artículo 27 establece que: “Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Los individuos forman parte y son reconocidos como integrantes del grupo.

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Componentes de mi identidad

Por ejemplo: eres estudiante de una escuela secundaria, por lo tanto, te identificas como parte de ésta y, en específico,

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¿Qué es la identidad personal?

ser tú, es decir, conformar tu propia identidad, que te pueda llevar a distinguirte de tus familiares e incluso de tus pares

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Esta parte es muy importante porque dice cómo debemos utilizarla para beneficio de todas y todos.

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Ejerzo mi derecho a la salud

información y orientación respecto a las estrategias para cuidar la salud física, mental y social; recibir atención por parte

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

En la parte superior del esquema anoten el título: “Principios, valores y criterios éticos”.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Comunicar las necesidades y ser parte activa de las decisiones que se tomen.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

en casa y, por el otro, lo que se observa en el mundo, así como la forma de vivir y resolver los conflictos en otras partes

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Por su parte, Alba retoma el concepto anterior y distingue dos conceptos de paz: negativa y positiva.

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