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¿Qué hay del lenguaje coloquial?

Una de las primeras necesidades que tiene un escritor o un académico es conocer al público al que se quiere dirigir, y el

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Aun cuando es a distancia sigo aprendiendo

“lotería”, “memorama” o cualquier otro que se te ocurra.

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¿Lo necesito, o creo que lo necesito?

MEJORA.

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Los eslóganes y sus efectos

de memoria diariamente”.

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Digo que digo: recursos lingüísticos empleados en los mensajes publicitarios

Realmente es un elemento importante que sirve como recurso para que el consumidor memorice y recuerde el producto o servicio.A

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¿Qué observas?

se dijeron cosas importantes.Cómo pudiste observar, muchos de los mensajes publicitarios que recuerdas se quedan en tu memoria

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Graficando ando

Los diagramas, tablas y gráficos se usan en artículos académicos para presentar resultados complejos de una manera fácil

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Recursos para ideas coherentes

Cuando estás frente a un texto como éste, que es un informe de experimento, o alguno académico, ya sea informativo o argumentativo

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Graficando ando

Los diagramas, tablas y gráficos se usan en artículos académicos para presentar resultados complejos de una manera fácil

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Características del informe de resultados

Y educativa no sólo en el sentido académico, sino también en un sentido social, debido a la capacidad que tiene de influir

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Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados

lingüísticos sí tiene resultados, que buscan repeticiones pegajosas, juegos de palabras para mantener el anuncio en nuestra memoria

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La coherencia textual

Y sexta: Debe adecuarse a las características del receptor: su edad, su origen, su nivel cultural, académico, etcétera.

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Revisando tu puntuación y ortografía en informes

Aprenderte de memoria las reglas ortográficas. Busca videos sobre cómo escribir un texto.

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¿Qué información necesito?

Consulta información utilizando: -Buscadores académicos -Páginas de instituciones públicas y organizaciones: bibliotecas,

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Para tomar una decisión. Criterios de selección

Lo más complicado se presenta cuando debes tomar decisiones en cuestiones de estudio, cuando la actividad académica te plantea

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