Resultados para: «logros-individuales»
5670 resultados
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· Ficha de clase
¡Cuánta tristeza!
¿Cómo se puede lograr eso?
Observa la siguiente cápsula, ahí te lo dicen todo.
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· Ficha de clase
Misión: aprender de los afectos
hacen hacer tus emociones, estados de ánimo y sentimientos.Y con ello, aprenderás muchas estrategias para regularlas y lograr
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· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
Tendrás que empezar por separar cada cosa que sientes, de una, en una, para lograr estar bien.
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
usp=sharingLa tristeza es una emoción básica que sientes, por ejemplo: cuando pierdes algo o no logras algo que quieres.
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
Estas emociones si las sabes regular te pueden ayudar en lo que quieres lograr.
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· Ficha de clase
Regreso a la calma
HOY TÚ PUEDES COMPARTIR CON TU FAMILIA O ALGUIEN MÁS LA FORMA EN QUE LOGRAS UN ESTADO DE BIENESTAR.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Mis superhéroes
Te vas a lastimar, así no lo vas a lograr - le comenta Héctor- Mira, el otro día aprendí que para lograr cualquier cosa tengo
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· Ficha de clase
La búsqueda del tesoro
Después de varios intentos exclama ¡Lo logramos! Solo nos falta un reto.
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· Ficha de clase
El gran partido de las emociones
Y a veces, la alegría, aunque pienses que es constructiva, puede evitar que logres algo.
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· Ficha de clase
Dale vida a tu vida y diviértete
Para empezar, hacer una manualidad es una buena opción para lograr sentirse bien en momentos como este.
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· Ficha de clase
La oca del poder
Énfasis: identifican actividades en las que necesitan ayuda y que necesita ir haciendo para lograr hacerlo por ellos mismos
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· Ficha de clase
¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
Finalmente, los tres propusieron cosas diferentes y las explicaron para poder lograr lo que querían que era divertirse.
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· Ficha de clase
El maltrato ni por un rato
luego respiré, y le pedí a mi papá que se orillará y ayudamos a la conductora a encender su automóvil, pero no podíamos lograr
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
Daniel lo intenta y no lo logra, le pregunta la maestra ¿Qué pasó? Y todo alterado dice que ¡Eso no fue justo!
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· Ficha de clase
La oca del poder
Énfasis: identifican actividades en las que necesitan ayuda y que necesita ir haciendo para lograr hacerlo por ellos mismos
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