coleccion · Ficha de clase

¡Tercera llamada, tercera!

v=NJOjXLpwdBo ¿Te diste cuenta de que la publicidad es importante para dar a conocer objetos y espectáculos?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Primera llamada, primera!

El PROYECTO: Es el sitio donde podemos expresar todo lo que deseamos lograr y cómo pensamos lograrlo, ahí podemos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Todos para uno y uno para todos 2

Ahora que conoces los roles de una puesta en escena, entenderás por qué debe haber ensayos previos, es así cómo logran

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Todos para uno y uno para todos

conocemos los roles interpretativos de una puesta en escena, entendemos por qué debe haber ensayos previos, es así cómo logran

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Héroes… tras bambalinas!

permitir visibilizar todos esos oficios, funciones y tareas (no precisamente artísticas) que son importantísimas para lograr

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La magia de los títeres

¿Sabías qué les llamamos “títeres improvisados” a la técnica mediante la cual se caracterizan y animan objetos comunes y/

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Para darle forma y color a tu imaginación

Personajes en formas orgánicas: letras, objetos de la naturaleza, objetos creados por el hombre, etc.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Manos a la obra

El escenógrafo debe realizar la ambientación de cada escena con elementos visuales: objetos de utilería, telones pintados

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Sin perder el tiempo... ni el espacio

Sin embargo, vuelven a nacer en una época más reciente, ahora en México y vuelve a luchar por ella hasta que logra rescatarla

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Pero antes… ¡A movernos!

gestos, la postura, las actitudes, los desplazamientos que, en conjunto con las palabras, hacen que el artista escénico logre

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El drama de la vida

Actividad 3: Animación de objetos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Yo opino que…

Para saber cómo lograr este ejercicio, observa el siguiente video. 7. La apreciación teatral.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Trabajo en equipo

Si uno de ellos se equivoca, el conjunto no lograría su objetivo y se echaría a perder el baile.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cómo nos quedó la obra?

previamente: creación de personajes, desarrollo de voces, elaboración de escenario y escenografía para identificar los logros

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Vistiendo e iluminando mi obra teatral

de un atardecer, seguramente ocuparíamos luces de tonalidades cálidas como el color rojo, naranja o ámbar, todo esto se logra

Ver coleccion