Resultados para: «estudiantes»

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Equivalencia
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Equivalencia
Es un tema en donde la mayoría de las y los estudiantes pueden encontrar un desafío superior.
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Estimación
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Estimación
Explora tu libro de texto y busca qué situaciones pueden ser resueltas con lo que estudiaste.
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Mi necesidad es…
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Mi necesidad es…
Seguramente todos los estudiantes están dispuestos a contribuir al medio ambiente por el bien suyo y el de los demás.
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El papel de las creaciones técnicas en la vida cotidiana
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El papel de las creaciones técnicas en la vida cotidiana
Tal es el caso de algunas comunidades rurales, donde las y los profesores se comunican con los estudiantes por mensajería
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Costos ambientales y beneficios sociales de los sistemas técnicos
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Costos ambientales y beneficios sociales de los sistemas técnicos
Pero antes de iniciar con el análisis, observa el siguiente video para que las y los estudiantes de tecnología observen todo
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¿Innovar para la sustentabilidad?
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¿Innovar para la sustentabilidad?
manera eficiente materiales y energías en los procesos técnicos, y para ello se mencionará del producto técnico que estudiaste
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Sistemas tecnológicos para todas y todos
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Sistemas tecnológicos para todas y todos
Como estudiantes de Tecnología, puedes hacerlo con el conocimiento que tienes y buscando el apoyo de tu comunidad.
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¡Comencemos a resolver un problema técnico!
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¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Observa la historia de Pedro, el estudiante de Morelos.
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Lo que podemos mejorar en nuestro producto o servicio es...
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Lo que podemos mejorar en nuestro producto o servicio es...
Hablando con la estudiante, pude saber que la bomba eléctrica que sube el agua al tinaco, la tienen que encender cada vez
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¿Qué otros proyectos se desarrollaron?
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¿Qué otros proyectos se desarrollaron?
En esta sesión se presentará los proyectos de innovación que fueron llevados a cabo por diferentes estudiantes y docentes
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¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!
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¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!
Como en el caso de la estudiante, que recibió apoyo de familiares y vecinos.
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¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!
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¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!
Aunque debes considerar que este captador es una innovación en el contexto de nuestra estudiante, pues es un sistema que
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¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?
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¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?
La estudiante hizo algo similar para elaborar el prototipo.
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Y para finalizar… nuestro proceso técnico
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Y para finalizar… nuestro proceso técnico
Como recordarás, con él se está buscando resolver la necesidad de la estudiante, sus vecinos y su familia, quienes viven
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¿Cómo iniciar nuestro proceso técnico?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo iniciar nuestro proceso técnico?
Recuerda que el problema técnico tiene que ver con la falta de medios técnicos que enfrenta una estudiante, su familia y
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