coleccion · Ficha de clase

Lotería al revés

Algo interesante de esta actividad es que había multiplicaciones que eran inversas y daban el mismo resultado como 2 x 4

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Viaje en autobús

Si salió a la una de la tarde con 55 minutos y su clase era a las 4.

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Mejora tus tiempos

así, en otras creía que se tardaba mucho más, y no era tanto.

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Con el tiempo justo

Es que ahora terminará a las 3:20 más una hora…4:20Pues no, porque como te comenté ella ya sabía que su primera cita era

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Las montañas más altas

Son muchos millones, para ser precisos al 6 de octubre ya eran 36 millones de personas contagiadas en todo el mundo.

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El tiempo pasa

Era mayo. Hace medio año estábamos en mayo.

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Juguetes para el albergue

También anotaron de qué tamaño eran: grandes, medianos o pequeños.

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Usa la información

Por ejemplo, Oscar dice: recuerdo que cuando era estudiante comparábamos precios para saber dónde era más económico comprar

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Separados pero unidos

yo escribí 10 + 15 + 0 y 50 – 25 ¡Ah, se me hace que en la suma puso sólo dos sumandos y luego se acordó que eran tres y

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¿Qué números son?

La última, era una colección y tal vez eran muchas, así que se pensó en 86 y que le había regalado 30 a su prima por lo que

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¡A formar números!

Que sea el mayor número… Tu compañero gana, ese era el número más grande que podía formar con el 9,1 y el 0.

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Gano y marco gato

Todos los árboles le parecían igual de raros y no encontraba semejanza alguna en ellos, de no ser lo extraños que eran todos

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Comida a domicilio

En esta sesión pudiste recurrir a la descomposición de los números para resolver multiplicaciones que eran necesarias para

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Ficha: Pisos y azulejos

Como pueden ver, ya no le pintó los mosaicos, sólo anotó cuántos eran de un lado y del otro, tanto para la sala como para

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El tablero de ajedrez

Pues ya que todas las filas de estos rompecabezas tienen el mismo número de piezas, entonces dijimos que era como sumar varias

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