Contenido · Ficha de clase

Leemos poemas

En esta sesión realizarás lecturas de poemas infantiles.

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Contenido · Ficha de clase

Historia de la vida

Escribe la historia de la vida de una persona o de tu propia vida, si así lo decides, te llevará a investigar sobre la infancia

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Contenido · Ficha de clase

¿A qué jugamos?

Énfasis: organizaras la información sobre juegos infantiles en una tabla (nombre del juego, dónde se juega, cuántos participantes

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Contenido · Temas

El bienestar y la satisfacción de las necesidades

El bienestar y la satisfacción de las necesidades

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

las acciones violentas son importantes, lo más probable es que el ejercicio de tu libertad se vea limitado o que tu bienestar

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Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

analiza el caso de Brandon, el desafío se soluciona al considerar que sus vecinos tienen derecho a vivir en condiciones de bienestar

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Contenido · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

debemos aprender a escuchar los comentarios o sugerencias de las personas que nos quieren, pues sólo desean nuestro bienestar

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Decido de manera asertiva

Sin embargo, también existen influencias que afectan o ponen en riesgo tu bienestar y si no eres cuidadosa o cuidadoso al

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Contenido · Ficha de clase

Yo decido

límites, medir el riesgo que suponen las acciones, el informarte para tomar decisiones por ti mismo, orientadas a tu bienestar

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El camino hacia la autonomía

Pero también piensa en ella y en lo que quiere ser, en su bienestar y su persona para respetarse.

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Únicos y diversos

reúnen con la frecuencia de antes, pero están en contacto a través de las redes sociales y continúan con sus proyectos de bienestar

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Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto

También cuentan con políticas de protección infantil, las cuales señalan que el personal que labora con ellos tiene la responsabilidad

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El que con derechos anda, a vivir aprende

Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia.

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Los cambios en la adolescencia

En esta etapa también se expresan las emociones y sentimientos de manera muy diferente a la etapa infantil.

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No a la discriminación, si a la igualdad

Ha sido de gran interés enterarnos de proyectos como “Puentes hacia la mediación” y “Mecanismo de Participación Infantil”

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