Contenido · Ficha de clase

Grupo de botones

Después de esto, realizará las multiplicaciones por separado y al final, sumarás los resultados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

y en ocasiones, hasta los pierden.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Anota los resultados en la tabla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles animales viven más años?

Ya los que los has clasificado, ahora ordenarlos desde el que vive menos tiempo al que vive mayor tiempo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Suma y resta para obtener un resultado

Si a los resultados del renglón 2 les sumas los resultados del renglón 3 ¿Qué resultado obtendrás?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo nuestra línea de vida

Anota en la línea el año 2021 y como acontecimiento, “Vacunación de los abuelos”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pesando objetos

más de los objetos que pesan menos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cubos mágicos

que observaste en los videos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Constructores de polígonos

Los vértices son los puntos en los que se interceptan los lados de la figura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mosaicos y más mosaicos

Recuerda que los vértices son los puntos donde se unen las aristas. Ahora tenemos esta otra figura: un trapecio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usamos lo aprendido

Los cuadrados son los dientes y hay 5 escríbelo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Balanza romana

Realiza todos los ejercicios tomando en cuenta los ejemplos hasta terminar con los seis objetos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo mariposas

Finalmente, vamos con los botones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Trazando figuras geométricas

t=1218 Del minuto 20:18 a 21:55 ¿Qué te parecieron los dibujos que realizaron las niñas y los niños?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasificando cuerpos geométricos

Qué te parece si haces los dos grupos. Los que son redondos y los que no.

Ver contenido